Jak rozmawiać o przemocy rówieśniczej z siedmio- i ośmiolatkami, żeby ich nie przestraszyć, a jednocześnie nauczyć zauważać krzywdę i szukać pomocy? Pakiet „Detektywi dobrych relacji” zamienia Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w klasach 1–3 w pięć spraw do rozwiązania. Poniżej znajdziesz plan tygodnia, wskazówki do przygotowania i odpowiedzi na pytania, które najczęściej pojawiają się przed takimi zajęciami.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej dla klas 1–3 — Detektywi dobrych relacji
Zajączek i Wilk – słowa, które budują i słowa, które ranią
Scenariusz zajęć „O hejcie!” – dla klas 2 – 4
Scenariusz zajęć TUS: „W Internecie nie wszystko jest prawdą”
Scenariusz zajęć Akceptacja i różnorodność
Projekt Edukacyjny: Tydzień Dobrostanu Emocjonalnego
Emocjometr – edukacyjny zestaw do zarządzania emocjami
Kodeks Ucznia – po naszemu!5 scenariuszy w konwencji akt sprawy dla dzieci 7–9 lat: obrazkowe tropy, plansze z zasadami, karty wyboru reakcji i 5 czarno-białych kart pracy. Materiały do samodzielnego wydruku.
Co jest w pakiecie
- 5 szczegółowych scenariuszy zajęć – z celami, listą materiałów, przebiegiem krok po kroku oraz gotowymi wypowiedziami i wskazówkami dla nauczyciela.
- Plansze z najważniejszymi zasadami – do wykorzystania podczas spotkań i do pozostawienia w sali.
- Materiały do aktywności – okładki akt spraw, karty tropów, ilustracje, karty wyboru reakcji i elementy do wycięcia.
- 5 czarno-białych kart pracy – po jednej do każdego scenariusza.
- Podsumowanie całego tygodnia – utrwalające sposoby reagowania i szukania pomocy.
Z przyborów wystarczą rzeczy, które zwykle są w klasie: kredki, koperty, klocki lub papierowe figury. Dzieci nie muszą dużo czytać ani pisać – pracują głównie na ilustracjach i w rozmowie.
Przygotowanie przed pierwszą sprawą
- Wydrukuj materiały do wszystkich spraw. Okładki akt, karty tropów i karty wyboru reakcji przygotuj w kopertach podpisanych numerem sprawy – rano wystarczy sięgnąć po właściwą.
- Zaplanuj pięć krótkich spotkań. 25–30 minut to dobra długość dla dzieci w tym wieku. Najlepiej sprawdza się stała pora, np. początek dnia.
- Powieś planszę z zasadami. Zostaw ją w sali na cały tydzień, żeby dzieci mogły do niej wracać przy kolejnych sprawach.
- Daj znać pedagogowi lub psychologowi szkolnemu. Rozmowy o krzywdzie mogą poruszyć dzieci – dobrze, gdy specjalista wie, że w klasie trwa taki tydzień.
Pięć spraw – plan tygodnia
Każda sprawa to osobna historia z bohaterem i jednym tematem do rozmowy. Tytuły spraw pochodzą z pakietu, a tematy – z opisu materiału:
| Dzień | Sprawa | O czym rozmawiamy |
|---|---|---|
| 1 | Zaginiony piórnik | granica między zabawą a krzywdzeniem |
| 2 | Miejsce, którego ciągle nie ma | odsuwanie od grupy |
| 3 | Kto pomoże Kubie? | bezpieczna pomoc koledze lub koleżance |
| 4 | Obrazek, który poszedł dalej | krzywdzące treści na ekranie |
| 5 | Wiadomość: potrzebuję pomocy | zwracanie się do zaufanych dorosłych |
Po piątej sprawie przychodzi czas na podsumowanie tygodnia, które utrwala poznane sposoby reagowania i szukania pomocy.
Jak prowadzić rozmowę z dziećmi 7–9 lat
Młodsze dzieci często nie mają jeszcze słów na to, co czują, gdy ktoś je wyśmiewa albo nie przyjmuje do zabawy. Dlatego pakiet opiera się na fikcyjnych historiach – dziecko mówi o bohaterze, a nie o sobie, i nie musi publicznie ujawniać własnych trudnych doświadczeń.
Dziecko może pomagać i prosić o wsparcie, a odpowiedzialność za zatrzymanie krzywdzenia spoczywa na dorosłych.
– przesłanie pakietu „Detektywi dobrych relacji”
- Mów prostym językiem. „Czy obie strony dobrze się bawią?” to dla siedmiolatka czytelniejsze pytanie niż definicja przemocy.
- Nie oceniaj odpowiedzi przy klasie. Karty wyboru reakcji są po to, żeby rozmawiać o skutkach, a nie szukać „złych” wyborów.
- Wracaj do planszy z zasadami. Powtarzany przekaz daje dzieciom poczucie, że wiedzą, co zrobić.
- Zostaw drzwi otwarte. Na koniec zajęć powiedz, gdzie i do kogo dziecko może przyjść, jeśli coś je martwi.
Scenariusz o słowach, które budują, i słowach, które ranią – dobre uzupełnienie tygodnia o relacjach, np. na kolejną godzinę wychowawczą.
Klasy 1–3 czy IV–VIII – który pakiet wybrać
W sklepie są dwa pakiety na Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Oba korzystają z konwencji akt sprawy, ale różnią się formą pracy:
| Cecha | Detektywi dobrych relacji | Pakiet dla klas IV–VIII |
|---|---|---|
| Wiek | klasy I–III, 7–9 lat | klasy IV–VIII |
| Struktura | 5 scenariuszy, ok. 25–30 min każdy | 5 dni zajęć + finałowa gra |
| Forma pracy | obrazkowe tropy, rozmowa, rysowanie, wybór reakcji | analiza sytuacji, dyskusja, zadania na stacjach |
| Dodatki | plansze z zasadami, 5 kart pracy, podsumowanie tygodnia | system odznak, zabawa integracyjna, certyfikat |
| Czytanie i pisanie | minimalne | więcej samodzielnej pracy |
Jeśli w szkole Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej obejmuje wszystkie klasy, możesz połączyć oba pakiety – młodsze i starsze dzieci pracują wtedy w tej samej konwencji. Więcej o pakiecie dla starszych uczniów przeczytasz we wpisie Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – jak poprowadzić w klasach IV–VIII.
Dodaj do koszyka trzy produkty, a rabat za najtańszy naliczy się automatycznie przy kasie. Pakiet dobrze łączy się ze scenariuszami o emocjach i relacjach dla młodszych klas.
Zobacz materiały na Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej →
„Detektywi dobrych relacji” są dostępni w Skarbcu Kwiecień Academy – abonamencie z dostępem do ponad 1000 materiałów do druku.
Najczęstsze pytania
Dla jakich klas jest pakiet „Detektywi dobrych relacji”?
Dla klas I–III szkoły podstawowej, czyli dzieci w wieku 7–9 lat. Po materiały sięgną nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic, pedagodzy i psycholodzy szkolni.
Ile trwają zajęcia?
Każde z pięciu zajęć trwa około 25–30 minut. Możesz przeprowadzić je w jednym tygodniu, np. podczas Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, albo rozłożyć na kolejne spotkania.
Czy dzieci muszą umieć dobrze czytać i pisać?
Nie. Pakiet nie wymaga długiego pisania ani samodzielnego czytania rozbudowanych tekstów. Dzieci oglądają ilustracje, rozmawiają, wybierają reakcje, rysują i ćwiczą pomocne zachowania.
Co zrobić, gdy dziecko w trakcie zajęć opowie o własnej trudnej sytuacji?
Podziękuj za zaufanie, nie dopytuj przy całej klasie i porozmawiaj z dzieckiem indywidualnie po zajęciach. Scenariusze pracują na fikcyjnych historiach właśnie po to, żeby dzieci nie musiały publicznie ujawniać swoich doświadczeń. Dalsze kroki ustal z pedagogiem lub psychologiem szkolnym zgodnie ze standardami ochrony małoletnich obowiązującymi w szkole.
Kiedy w 2026 roku jest Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej?
W szkołach Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej przypada w dniach 28 września – 2 października 2026 roku. Pakiet sprawdzi się też później – na godzinach wychowawczych, w świetlicy lub wtedy, gdy w klasie pojawią się napięcia w relacjach.
Czym różni się ten pakiet od wersji dla klas IV–VIII?
„Detektywi dobrych relacji” to 5 krótszych scenariuszy z obrazkowymi tropami i kartami pracy, dopasowanych do dzieci 7–9 lat. Pakiet dla klas IV–VIII to 5 dni zajęć zakończonych finałową grą z 6 stacjami zadaniowymi, systemem odznak i certyfikatem dla ucznia.
- Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w edukacji wczesnoszkolnej – jak go zorganizować
- Przemoc rówieśnicza w klasach 1–3 – jak rozmawiać z młodszymi dziećmi
- Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w szkole – jak go zorganizować
- Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – jak poprowadzić w klasach IV–VIII
