Archiwa Bezpieczeństwo

Kolorowanka XXL „Zasady ruchu drogowego” – jak wydrukować, rozdzielić i połączyć 16 stron

Kolorowanka XXL Zasady ruchu drogowego do druku – 16 stron A4, przejście dla pieszych, sygnalizator i sześć zasad bezpieczeństwa

Szesnaście kartek, jedna jezdnia i cała grupa przy stolikach — kolorowanka XXL „Zasady ruchu drogowego” po połączeniu ma prawie metr na metr dwadzieścia. Poniżej instrukcja: jak wydrukować, jak rozdzielić kartki między dzieci, jak połączyć strony bez przesunięć i o jakich sześciu zasadach rozmawiać, zanim ktokolwiek weźmie kredkę.

Czytaj dalej Kolorowanka XXL „Zasady ruchu drogowego” – jak wydrukować, rozdzielić i połączyć 16 stron

Lapbook „Widzę. Reaguję. Wspieram.” dla klas 4–8 – jak złożyć go w jedną lekcję

Gotowy lapbook o przemocy rówieśniczej dla klas 4–8 – klapki Żart, Zatrzymaj, Gdzie szukać pomocy i harmonijka ról

Cztery klapki o granicy, kieszonka na sieć pomocy i harmonijka o rolach — lapbook „Widzę. Reaguję. Wspieram.” dla klas 4–8 składa się w jedną godzinę wychowawczą, jeśli wiesz, w jakiej kolejności ciąć i kleić. Poniżej instrukcja krok po kroku: druk, składanie każdego elementu, układ w teczce i dwa warianty czasowe.

Czytaj dalej Lapbook „Widzę. Reaguję. Wspieram.” dla klas 4–8 – jak złożyć go w jedną lekcję

Lapbook „Każdy jest ważny” dla klas 1–3 – jak wydrukować i złożyć krok po kroku

Gotowy lapbook na Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej dla klas 1–3 – rozłożona praca z klapkami, kieszonkami i kwiatkiem

Dziesięć stron, jedna teczka i klasa, która przez dwie lekcje koloruje, wycina i rozmawia o tym, kogo poprosi o pomoc. Poniżej pokazuję, jak złożyć lapbook „Każdy jest ważny” dla klas 1–3 krok po kroku: co wydrukować na jakim papierze, w jakiej kolejności ciąć i kleić oraz jak rozłożyć pracę na kilka spotkań.

Czytaj dalej Lapbook „Każdy jest ważny” dla klas 1–3 – jak wydrukować i złożyć krok po kroku

Kolorowanka XXL „Razem przeciw przemocy” – jak zrobić z niej wspólny plakat

Razem przeciw przemocy – kolorowanka XXL na 16 stron do połączenia w jeden plakat, PDF do druku

Jeden wzór, 16 części i cała klasa przy stołach — tak powstaje plakat, który wisi potem na korytarzu przez resztę roku. Poniżej pokazuję, jak wydrukować, rozdzielić i skleić kolorowankę XXL „Razem przeciw przemocy” oraz o czym rozmawiać z dziećmi przy kolorowaniu.

Czytaj dalej Kolorowanka XXL „Razem przeciw przemocy” – jak zrobić z niej wspólny plakat

Ulotka dla rodziców o relacjach – jak ją wykorzystać na zebraniu

Porozmawiajmy o relacjach – ulotka dla rodziców na Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, PDF do druku

Jak przekazać rodzicom temat przemocy rówieśniczej tak, żeby wyszli z zebrania z konkretem, a nie z poczuciem winy? Najprościej dać im do ręki jedną kartkę z pytaniami i zdaniami, których mogą użyć wieczorem w domu — właśnie tak działa ulotka „Porozmawiajmy o relacjach”.

Czytaj dalej Ulotka dla rodziców o relacjach – jak ją wykorzystać na zebraniu

Wklejki o przemocy rówieśniczej – jak je wykorzystać na zajęciach

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – wklejki do zeszytu – okładka materiału do druku PDF

Godzina wychowawcza o przemocy rówieśniczej ma jedną słabość: kończy się dzwonkiem. Rozmowa była dobra, dzieci mówiły mądre rzeczy — a za trzy tygodnie nikt nie pamięta, co ustaliliście. Wklejka do zeszytu jest najprostszym sposobem, żeby ta rozmowa została na papierze, do którego można wrócić.

Czytaj dalej Wklejki o przemocy rówieśniczej – jak je wykorzystać na zajęciach

Detektywi dobrych relacji – jak poprowadzić Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w klasach 1–3

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej dla klas 1–3 – pakiet Detektywi dobrych relacji: 5 scenariuszy, akta sprawy, karty pracy

Jak rozmawiać o przemocy rówieśniczej z siedmio- i ośmiolatkami, żeby ich nie przestraszyć, a jednocześnie nauczyć zauważać krzywdę i szukać pomocy? Pakiet „Detektywi dobrych relacji” zamienia Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w klasach 1–3 w pięć spraw do rozwiązania. Poniżej znajdziesz plan tygodnia, wskazówki do przygotowania i odpowiedzi na pytania, które najczęściej pojawiają się przed takimi zajęciami.

Czytaj dalej Detektywi dobrych relacji – jak poprowadzić Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w klasach 1–3

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – jak poprowadzić 5 dni krok po kroku

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – gotowy 5-dniowy pakiet dla klas IV–VIII, Kwiecień Academy

Jak rozmawiać z uczniami klas IV–VIII o przemocy rówieśniczej tak, żeby nie skończyło się na kolejnej pogadance? Pakiet Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej prowadzi klasę przez pięć dni pracy w konwencji „Akt sprawy” – od pierwszych zajęć aż po finałową grę z 6 stacjami zadaniowymi. Poniżej pokazuję, jak krok po kroku poprowadzić ten tydzień: co wydrukować, jak ułożyć kolejne dni, jak zorganizować finał i co zrobić z odznakami oraz certyfikatami.

Czytaj dalej Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – jak poprowadzić 5 dni krok po kroku

MISJA: 24 GODZINY – jak poprowadzić lekcję o higienie cyfrowej

MISJA: 24 GODZINY – scenariusz zajęć o higienie cyfrowej i zarządzaniu czasem, okładka materiału z uczniami i planszą planu dnia

„Ile czasu spędzasz dziennie w telefonie?” – na to pytanie klasa odpowiada zgodnie: „mało”. Dopiero gdy uczniowie rozpiszą własną dobę na kartce i podliczą godziny, rozmowa robi się konkretna. Poniżej plan takiej lekcji, bez straszenia i bez morałów.

Czytaj dalej MISJA: 24 GODZINY – jak poprowadzić lekcję o higienie cyfrowej

Zanim klikniesz WYŚLIJ – jak poprowadzić lekcję o relacjach w sieci

Zanim klikniesz WYŚLIJ – scenariusz zajęć o bezpiecznych relacjach w sieci dla klas III–VI, okładka materiału z uczniami przy laptopie

Screen rozmowy wysłany „tylko jednej osobie”, komentarz pod zdjęciem, ksywka, która przykleja się na miesiące. Klasowy czat potrafi w jeden wieczór zrobić więcej niż cały tydzień lekcji. Poniżej plan 45 minut, po których uczniowie inaczej patrzą na przycisk „wyślij”.

Czytaj dalej Zanim klikniesz WYŚLIJ – jak poprowadzić lekcję o relacjach w sieci

ZŁAP HACZYK! – jak poprowadzić lekcję o phishingu w klasach IV–VI

ZŁAP HACZYK! – scenariusz zajęć o phishingu i bezpiecznym internecie dla klas IV–VI, okładka materiału z dziećmi przy laptopie i kartami pracy

„Wygrałeś telefon, kliknij tutaj”, „Twoja paczka czeka, dopłać 1 zł”, „daj mi kod z SMS-a, oddam jutro”. Uczniowie klas IV–VI dostają takie wiadomości regularnie – na telefon, w grze, w komunikatorze. Poniżej pokazuję, jak przeprowadzić o tym lekcję, która nie kończy się na haśle „nie klikajcie w podejrzane linki”.

Czytaj dalej ZŁAP HACZYK! – jak poprowadzić lekcję o phishingu w klasach IV–VI

Pożar, powódź, burza – jak poprowadzić lekcję o reagowaniu na zagrożenia

Pożar, powódź, burza – scenariusz zajęć o bezpieczeństwie dla klas IV–VIII – okładka materiału do druku PDF

Przy pożarze uciekamy z budynku, podczas burzy zostajemy w środku, a przy powodzi słuchamy komunikatów i szukamy wyżej położonego miejsca. Z tego wpisu dowiesz się, jak poprowadzić lekcję ze scenariuszem „Pożar, powódź, burza”, żeby uczniowie klas IV–VIII zrozumieli, że nie ma jednej reakcji na każde zagrożenie.

Czytaj dalej Pożar, powódź, burza – jak poprowadzić lekcję o reagowaniu na zagrożenia

Kategoria: Bezpieczeństwo