Czytam i koloruję – Halloween: jak wydrukować karty w układzie A4 i A3 i jak z nich korzystać

W skrócie: Plik „Czytam i koloruję – Halloween” ma dwa układy: 6 kart na stronie A4 (drukujesz na zwykłej drukarce i tniesz na małe karty) albo 3 karty na stronie A3 (większe litery dla początkujących czytelników). Dziecko czyta zdania, koloruje obrazek zgodnie z poleceniami, a na koniec czyta jeszcze raz i samo sprawdza kolory. Potrzebne są tylko kredki.
Czytam i koloruję – Halloween | 12 kart pracy PDF
Klasy 1–3 · 12 kart PDF

Krótkie zdania i halloweenowe ilustracje do kolorowania zgodnie ze wskazówkami. 6 kart na A4 albo 3 karty na A3.

10,00 zł

Zobacz w sklepie

Dwa układy do druku – który wybrać

W pliku PDF jest 12 różnych kart z halloweenowymi ilustracjami – duszkami, dyniami, nietoperzami i kotami – w dwóch układach. Wybierasz ten, który pasuje do Twojej grupy i drukarki.

UkładJak drukowaćDla kogo
6 kart na stronie A4zwykła drukarka, potem cięcie na 6 częścidzieci czytające płynniej, zadanie dodatkowe
3 karty na stronie A3drukarka A3 lub punkt ksero, cięcie na 3 częścipoczątkujący czytelnicy, praca w ławce
  • Wybierz układ (A4 albo A3) dla każdej grupy dzieci
  • Wydrukuj czarno-biało – obrazki i tak koloruje dziecko
  • Potnij karty gilotyną albo nożyczkami po liniach
  • Ułóż karty w kopertach lub teczkach – po jednej na stolik
  • Przygotuj pełny zestaw kredek

Jak pracować z kartą krok po kroku

1. Najpierw czytamy. Poproś, żeby dziecko przeczytało wszystkie zdania, zanim sięgnie po kredkę.

2. Szukamy. Dziecko odnajduje na obrazku element z pierwszego zdania.

3. Kolorujemy zdanie po zdaniu. Każde zdanie wskazuje sposób kolorowania konkretnego elementu. Każdy szczegół ma znaczenie.

4. Sprawdzamy. Gdy dziecko skończy, poproś, żeby przeczytało zdania jeszcze raz i samo sprawdziło, czy wszystkie kolory się zgadzają.

Podpowiedź: młodszym czytelnikom daj na początek kartę z układu A3 – większe litery i obrazek ułatwiają pracę. Gdy poradzą sobie z dwiema, trzema kartami, przejdź do mniejszego układu.

Karty ćwiczą czytanie ze zrozumieniem, koncentrację, spostrzegawczość i wykonywanie poleceń, a kolorowanie wspiera sprawność dłoni i koordynację wzrokowo-ruchową. Dlaczego forma „przeczytaj i pokoloruj” tak dobrze działa w klasach 1–3, opisałam na blogu Kwiecień Academy: czytanie ze zrozumieniem na Halloween.

Kiedy dać karty dzieciom

Karty sprawdzą się przede wszystkim u dzieci rozpoczynających samodzielne czytanie i uczniów klas 1–3. Kilka sytuacji, w których się sprawdzają:

  • zajęcia halloweenowe i jesienne,
  • świetlica – spokojne zadanie dla dzieci w różnym wieku,
  • zadanie dla osób, które wcześniej skończyły pracę,
  • stacje czytelnicze w klasie,
  • spokojna zabawa w domu.

Jeśli chcesz zorganizować całą lekcję w formie stacji czytelniczych – z podziałem na grupy i czasem na każdą stację – zajrzyj na Warsztat Nauczyciela: halloweenowe zajęcia czytelnicze w klasach 1–3 – jak zorganizować.

Jak wykorzystać karty kilka razy

Plik PDF możesz drukować wielokrotnie, więc ten sam zestaw posłuży Ci przez cały październik. Jedna propozycja: w pierwszym tygodniu dzieci pracują z kartami A3 w ławkach, w kolejnym te same ilustracje dostają w układzie A4 jako zadanie dodatkowe – i sprawdzają, czy teraz czytają szybciej. Możesz też poprosić dzieci, żeby wymieniły się kartami z kolegą i sprawdziły jego kolorowanie, czytając zdania na głos.

Zestaw jest częścią serii „Czytam” – więcej kart do czytania ze zrozumieniem znajdziesz w kategorii Czytam.

Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Na Halloween dobrze schodzą razem: karty do czytania + kolorowanka + dekoracja sali. Zobacz materiały na Halloween →
Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Ile kart jest w zestawie?

12 różnych kart z halloweenowymi ilustracjami.

Jakie są układy wydruku?

6 kart na jednej stronie A4 oraz 3 karty na jednej stronie A3.

Czy potrzebuję drukarki A3?

Tylko do układu A3. Układ A4 wydrukujesz na każdej zwykłej drukarce.

Dla kogo są karty?

Dla dzieci, które zaczynają samodzielnie czytać, i uczniów klas 1–3.

Jak otrzymam materiał?

To produkt cyfrowy – plik PDF pobierasz z maila z potwierdzeniem albo z zakładki Moje konto. Jeśli masz Skarbiec, pobierzesz go w Skarbcu.

Jesień do malowania paluszkami – jak wydrukować karty i poprowadzić zajęcia z maluchami

W skrócie: Karty „Jesień do malowania paluszkami” drukujesz na grubszym papierze (min. 160 g/m²), nalewasz farbę do płaskich pojemniczków i pokazujesz dziecku, jak postawić jedną kropkę w kółeczku – resztę robi samo. Jedna karta to 5–15 minut pracy, w zależności od wieku. W zestawie jest 10 różnych jesiennych kart PDF dla żłobka, przedszkola i domu.
Jesień do malowania paluszkami – 10 kart PDF
Żłobek i przedszkole · 10 kart

10 jesiennych kart z dużymi ilustracjami i kółeczkami do wypełniania farbą – paluszkiem, patyczkiem albo gumką ołówka.

10,00 zł

Zobacz w sklepie

Co jest w zestawie i jak go wydrukować

Zestaw to 10 różnych kart z dużymi jesiennymi ilustracjami przyjaznymi dla małych dzieci. Każda ma pola w formie dużych kropek do wypełniania i delikatne jesienne elementy dekoracyjne. Plik PDF drukujesz wtedy, kiedy potrzebujesz – tyle razy, ile chcesz.

CoZalecenie
Papiergrubszy, minimum 160 g/m² – nie zwinie się od farby
Drukw kolorze lub czarno-biało – dziecko i tak nadaje kolory farbą
Ilość1–2 karty na dziecko na jedne zajęcia
Farbyplakatowe lub do malowania palcami
Narzędziapaluszki, patyczki kosmetyczne, gumka na końcu ołówka
Do sprzątaniawilgotne chusteczki, fartuszki, folia na stół
  • Karty wydrukowane na grubszym papierze
  • Farba w płaskich pojemniczkach (1–2 kolory dla najmłodszych)
  • Patyczki kosmetyczne dla dzieci, które nie lubią farby na palcach
  • Wilgotne chusteczki na każdym stoliku
  • Miejsce do suszenia prac

Jak poprowadzić zajęcia krok po kroku

1. Pokaż kartę. Zapytaj dzieci, co widzą na obrazku – liście, jabłka, grzyby? Jakie kolory ma jesień?

2. Pokaż jedną kropkę. Zanurz palec w farbie i postaw kropkę w kółeczku. Powiedz: „palec w farbie, palec na kółku”. To wystarczy za całą instrukcję.

3. Pozwól wybrać kolory. Dziecko samo decyduje, jakimi kolorami wypełni kropki – jego jesienny obrazek może wyglądać zupełnie inaczej niż u kolegi.

4. Daj czas. Najmłodsze dzieci wypełnią kilka kropek i to jest w porządku. Starsze przedszkolaki zrobią całą kartę, a nawet dwie.

5. Susz i pokazuj. Gotowe prace połóż płasko do wyschnięcia, a potem powieś na tablicy jako jesienną galerię.

Podpowiedź: najmłodszym dzieciom daj na początek jeden lub dwa kolory. Więcej kolorów to więcej mieszania – i mniej czytelny obrazek.

Jedna karta, kilka zabaw

Kropki na kartach można wypełniać na różne sposoby, więc ten sam zestaw posłuży kilka razy:

  • paluszkiem – najprostsza wersja dla żłobka,
  • patyczkiem kosmetycznym – dla dzieci, które nie lubią brudnych rąk, i do ćwiczenia chwytu,
  • gumką na końcu ołówka – równe stempelki i ćwiczenie precyzji,
  • naklejkami lub plasteliną – wersja bez farby, gdy nie ma czasu na suszenie.

Malowanie paluszkami wspiera koordynację ręka–oko, precyzję ruchów oraz sprawność dłoni i palców, a przy okazji daje dziecku swobodę twórczą. Dlaczego to tak ważne dla maluchów i jak dobrać narzędzie do wieku, opisałam na blogu Kwiecień Academy: malowanie paluszkami dla dzieci.

Gdzie wykorzystać karty

Karty sprawdzą się w żłobku, w przedszkolu – także u młodszych przedszkolaków – podczas zajęć jesiennych i plastycznych, a także w domu jako spokojna aktywność na deszczowe popołudnie.

Jeśli malujesz z całą grupą żłobkową, warto pracować w małych zespołach i dobrze przygotować stanowisko. Jak to zorganizować, kto za co odpowiada i jak zaplanować czas, opisałam na Warsztacie Nauczyciela: malowanie farbami w żłobku – jak zorganizować.

Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Na jesień dobrze schodzi razem: karty do malowania + jesienna kolorowanka + karty ruchowe. Zobacz materiały na jesień →
Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Dla jakiego wieku są karty?

Dla najmłodszych – żłobka i przedszkola, także dla młodszych przedszkolaków. Duże ilustracje i wyraźne kółeczka są łatwe do wypełnienia.

Na jakim papierze drukować?

Na grubszym papierze, minimum 160 g/m² – nie zwinie się od farby.

Czym wypełniać kropki?

Farbą nakładaną paluszkiem, patyczkiem kosmetycznym albo gumką na końcu ołówka. Można też użyć naklejek lub plasteliny.

Ile kart jest w zestawie?

10 różnych kart z jesiennymi ilustracjami i polami w formie dużych kropek.

Jak otrzymam karty?

Plik PDF pobierzesz z maila z potwierdzeniem albo z zakładki Moje konto. Jeśli masz Skarbiec, pobierzesz karty w Skarbcu.

Jak powstaje tęcza – jak poprowadzić zajęcia z bajką i 12 kartami pracy

W skrócie: Zajęcia z zestawem „Jak powstaje tęcza” prowadzisz w trzech krokach: czytasz bajkę „Tęczowa niespodzianka” (2–3 minuty), rozmawiasz z dziećmi o tym, czego potrzeba do powstania tęczy, a potem dajesz 3–4 karty pracy z 12 dostępnych – resztę rozkładasz na kolejne dni. Wskazówki i odpowiedzi dla nauczyciela są w pliku. Całość to 16 stron A4 w PDF dla dzieci 4–7 lat.
Jak powstaje tęcza – bajka i karty pracy dla dzieci (PDF)
4–7 lat · 16 stron A4

Bajka „Tęczowa niespodzianka”, 12 kart pracy A4 oraz wskazówki i odpowiedzi dla nauczyciela.

12,00 zł

Zobacz w sklepie

Co wydrukować i jak przygotować karty

Plik ma 16 stron A4: bajkę (3 strony), 12 kart pracy oraz wskazówki i odpowiedzi dla nauczyciela. Bajkę wystarczy wydrukować raz – w kolorze, żeby dzieci widziały filcowych bohaterów. Karty drukujesz dla każdego dziecka.

ElementIle kopiiCo przygotować
Bajka „Tęczowa niespodzianka”1 (w kolorze)do czytania i pokazywania ilustracji
Karty z kolorowaniem i liczeniem1 na dzieckokredki
Gdzie szukać tęczy?, Pogodowe rytmy1 na dzieckonożyczki, klej
Tęcza z miękkich nitek1 na dzieckokawałki włóczki lub bibuły w kolorach tęczy
Tęczowe puzzle1 na dzieckonajlepiej na grubszym papierze
Wskazówki i odpowiedzi1 dla Ciebieprzeczytaj przed zajęciami
  • Bajka wydrukowana w kolorze
  • Wybrane karty skopiowane dla całej grupy
  • Kredki w siedmiu kolorach tęczy na każdym stoliku
  • Nożyczki, klej, włóczka lub bibuła
  • Odpowiedzi dla nauczyciela pod ręką

Przebieg zajęć krok po kroku

1. Wstęp (3 minuty). Zapytaj, kto widział tęczę i kiedy. Na stronie produktu jest krótki, około minutowy film o tym, jak słońce i kropelki tworzą tęczę – możesz go pokazać, ale nie musisz.

2. Bajka (2–3 minuty). Przeczytaj „Tęczową niespodziankę”. Miś, Słoneczko, Chmurka i Kropelka odkrywają, jak powstaje tęcza.

3. Rozmowa (5 minut). Czego potrzeba do tęczy? Ile ma kolorów? Gdzie jej szukać?

4. Karty pracy (20–25 minut). Zacznij od karty „Co jest potrzebne?” – dzieci wybierają obrazki związane z powstawaniem tęczy i rysują własną. Potem „Siedem kolorów tęczy” i jedna karta ruchowo-manualna, np. „Tęcza z miękkich nitek” albo „Gdzie szukać tęczy?”.

5. Podsumowanie (5 minut). „Opowiedz historię tęczy” – dzieci układają obrazki w kolejności i opowiadają, co się wydarzyło.

Podpowiedź: nie dawaj wszystkich 12 kart jednego dnia. Pozostałe – „Policz kropelki”, „Deszczowe szlaczki”, „Czyj to cień?”, „Pogodowe rytmy”, „Kolorowe łatki”, „Tęczowe puzzle” – rozłóż na kolejne dni tygodnia o pogodzie.

Jak dopasować karty do grupy

Zestaw jest dla dzieci w wieku około 4–7 lat. Młodszym przedszkolakom daj zadania z kolorowaniem i wyklejaniem, a w „Policz kropelki” pozwól zapisać wynik kropkami. Starsze dzieci i zerówka zapiszą wynik cyfrą, poradzą sobie z „Pogodowymi rytmami” i „Tęczowymi puzzlami” z sześciu części, a historię tęczy opowiedzą samodzielnie.

Wskazówki i odpowiedzi dla nauczyciela zawierają podpowiedzi do zadań i krótkie wyjaśnienie zjawiska – przydadzą się, gdy dziecko zapyta „a dlaczego tęcza jest okrągła?”. Karta „Tęcza może być kołem!” pomaga to pokazać.

Jak czytać bajkę i o co pytać dzieci, opisałam szerzej na blogu Kwiecień Academy: bajka o tęczy dla dzieci. A jeśli planujesz cały tęczowy dzień w przedszkolu – z kolorowymi strojami i stacjami – zajrzyj na Warsztat Nauczyciela: tęczowy dzień w przedszkolu – jak zorganizować.

Co dzieci ćwiczą i z czym połączyć zestaw

Podczas pracy z kartami dzieci ćwiczą spostrzegawczość, liczenie, rozpoznawanie kolorów, orientację przestrzenną i sprawność dłoni. Historyjka obrazkowa i wspólne czytanie zachęcają do wypowiadania się i zadawania pytań.

Zestaw dobrze sprawdza się na zajęciach o pogodzie, o wodzie, o kolorach i o zjawiskach przyrodniczych. Pasują do niego Kalendarz Pogody PDF do codziennego obserwowania słońca, chmur i deszczu, karty o słońcu i karty na Dzień Wiatru – wszystkie znajdziesz w kategorii przyrodniczej sklepu.

Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Do tęczy dobrze dobrać Kalendarz Pogody, karty o słońcu albo Dzień Wiatru. Zobacz materiały przyrodnicze →
Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Ile stron ma zestaw „Jak powstaje tęcza”?

16 stron A4: bajka (3 strony), 12 kart pracy oraz wskazówki i odpowiedzi dla nauczyciela.

Dla jakiego wieku są karty?

Dla dzieci w wieku około 4–7 lat – przedszkole, zerówka i dom.

Czy muszę pokazać film?

Nie. Film na stronie produktu jest dodatkiem. Wystarczy przeczytać bajkę lub porozmawiać o tęczy.

Co przyda się poza kredkami?

Nożyczki, klej oraz włóczka lub bibuła do karty „Tęcza z miękkich nitek”.

Jak otrzymam materiał?

To PDF do samodzielnego wydruku – pobierzesz go po zakupie z maila lub z zakładki Moje konto. Jeśli masz Skarbiec, pobierzesz go w Skarbcu.

Poznajemy historię Pluszowego Misia – jak poprowadzić zajęcia z bajką, książeczką i historią obrazkową

Zestaw „Poznajemy historię Pluszowego Misia” – scenariusz zajęć, ilustrowana bajka, historia obrazkowa i karta „Zaprojektuj pluszowego misia” na tle pluszowego misia
W skrócie: Zajęcia z zestawem „Poznajemy historię Pluszowego Misia” prowadzisz w pięciu krokach: czytasz ilustrowaną bajkę, rozmawiasz z dziećmi, rozdajesz czarno-białą książeczkę do kolorowania, dzieci układają historię obrazkową, a na koniec projektują własnego misia. W klasach 1–3 dochodzą wklejanki do zeszytu. Wszystko jest w PDF do druku – ta wersja nie zawiera filmu.
Zestaw „Poznajemy historię Pluszowego Misia” – scenariusz zajęć, ilustrowana bajka, historia obrazkowa i karta „Zaprojektuj pluszowego misia” na tle pluszowego misia
Przedszkole i klasy 1–3 · PDF

Scenariusz, ilustrowana bajka, czarno-biała książeczka do kolorowania, historia obrazkowa, wklejanki, szablony misia i karty pracy.

15,00 zł

Zobacz w sklepie

Zobacz fragment bajki „Poznajemy historię Pluszowego Misia”

To krótki zwiastun. Pełna bajka jest w wersjach z filmem i z audiobookiem, dostępnych po zakupie.

Co jest w zestawie PDF i co wydrukować

Zanim usiądziesz do drukarki, dobrze wiedzieć, co jest w pliku i ile kopii czego potrzebujesz. Zestaw „Poznajemy historię Pluszowego Misia” to materiały PDF – bajkę czytasz dzieciom na głos, a resztę elementów drukujesz dla każdego dziecka.

Element zestawuIle kopiiJak drukować
Ilustrowana bajka „Skąd się wzięło Święto Pluszowego Misia?”1 dla Ciebiew kolorze albo do wyświetlenia na tablicy
Czarno-biała wersja bajki1 na dzieckoczarno-biało, potem zszyć w książeczkę
Historia obrazkowa do wycinania1 na dzieckoczarno-biało lub w kolorze
Wklejanki do zeszytu (klasy 1–3)1 na uczniaczarno-biało
Szablon „Zaprojektuj pluszowego misia”1 na dzieckoczarno-biało
Dodatkowe karty pracywedług potrzebdla dzieci, które skończą wcześniej
Scenariusz zajęć1 dla Ciebiedo przeczytania przed zajęciami

Przygotuj też kredki, nożyczki i klej – nic więcej nie jest potrzebne.

  • Bajka wydrukowana w kolorze lub otwarta na tablicy
  • Książeczki zszyte i podpisane imionami
  • Historie obrazkowe gotowe do wycinania
  • Wklejanki pocięte (dla klas 1–3)
  • Kredki, nożyczki i klej na stolikach

Przebieg zajęć krok po kroku

1. Bajka (ok. 10 minut). Posadź dzieci w półkolu i przeczytaj bajkę, pokazując ilustracje. Zatrzymuj się przy obrazkach i zadawaj krótkie pytania: „Co zrobi prezydent?”, „Skąd miś ma imię?”. Bajka prowadzi przez historię Theodore’a Roosevelta, wydarzenie z niedźwiedziem, opisanie go w gazetach i powstanie „Teddy’s Bear”.

2. Rozmowa (ok. 5 minut). Zapytaj, co dzieciom najbardziej się podobało i czy ich misie też mają swoje historie. Tu naturalnie pojawia się temat dobroci, troski i przyjaźni.

3. Książeczka do kolorowania (10–15 minut). Rozdaj czarno-białą wersję bajki. Każde dziecko koloruje ją po swojemu – miś nie musi wyglądać jak na ilustracji.

4. Historia obrazkowa (ok. 10 minut). Dzieci wycinają obrazki i układają je w kolejności wydarzeń. Potem próbują opowiedzieć historię na podstawie ilustracji.

5. Projekt misia (ok. 10 minut). Na szablonie „Zaprojektuj pluszowego misia” dzieci dorysowują oczy, pyszczek, futerko, ubranie i dodatki, a na końcu nadają misiowi imię.

Podpowiedź: jeśli czasu jest mało, kolorowanie książeczki przenieś na kolejny dzień – dzieci chętnie wrócą do bajki, a Ty zyskasz naturalne powtórzenie.

Jak dopasować zajęcia do przedszkola i klas 1–3

Zestaw jest przygotowany dla obu grup, ale kilka elementów warto użyć inaczej.

W przedszkolu pomiń wklejanki do zeszytu albo wykorzystaj kartę „Mój pluszowy miś” jako zadanie rysunkowe. Historię obrazkową możesz przygotować z wyciętymi wcześniej obrazkami – wtedy dzieci tylko je układają. Młodszym wystarczy pokolorowanie jednej, dwóch stron książeczki.

W klasach 1–3 wklejanki zbierają najważniejsze informacje o Dniu Pluszowego Misia w zeszycie, a druga karta dotyczy własnej przytulanki ucznia. Starsze dzieci mogą samodzielnie opowiedzieć historię na podstawie obrazków albo ułożyć do każdego obrazka jedno zdanie. Dodatkowe karty pracy (spostrzegawczość, liczenie, logiczne myślenie, koncentracja) dasz tym, którzy skończą szybciej.

Szerzej o tym, jak czytać tę bajkę na głos i o co pytać dzieci, napisałam na blogu Kwiecień Academy: bajka o pluszowym misiu dla dzieci. A jeśli planujesz zajęcia z pomocą nauczyciela albo w kilku grupach, harmonogram przygotowań znajdziesz na Warsztacie Nauczyciela: historia obrazkowa o pluszowym misiu – jak zorganizować.

Wersja PDF czy wersja z bajką wideo

Ten zestaw zawiera bajkę do czytania i materiały PDF – bez filmu. Jeśli chcesz, żeby dzieci obejrzały historię misia, wybierz zestaw z bajką WIDEO (film trwa około 4,3 minuty i oglądasz go online). Jak pokazać film i co zrobić po seansie, opisałam w osobnym wpisie: bajka wideo o pluszowym misiu – jak pokazać ją dzieciom.

Wersja PDF ma swoje zalety: nie potrzebujesz rzutnika ani internetu, a tempo czytania dopasowujesz do grupy. To dobry wybór na zajęcia w sali bez sprzętu, w świetlicy albo w domu.

Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Do scenariusza z bajką dobrze pasują opaski na ręce i napis do dekoracji sali. Zobacz materiały na Dzień Pluszowego Misia →
Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Dla kogo jest zestaw „Poznajemy historię Pluszowego Misia”?

Dla przedszkola i klas 1–3. W przedszkolu wklejanki można pominąć lub wykorzystać kartę „Mój pluszowy miś” jako zadanie rysunkowe.

Ile czasu zajmują zajęcia?

Pełne zajęcia – bajka, rozmowa, książeczka, historia obrazkowa i projekt misia – zajmują około 45–50 minut. Kolorowanie książeczki można przenieść na kolejny dzień.

Czy w zestawie jest film?

Nie. Ta wersja zawiera bajkę do czytania i materiały PDF. Bajka wideo jest w osobnym zestawie z filmem.

Co przyda się na zajęciach?

Kredki, nożyczki i klej. Do zszycia książeczek przyda się zszywacz.

Jak otrzymam materiał po zakupie?

Pliki PDF pobierzesz z maila z potwierdzeniem zamówienia albo z zakładki Moje konto w sklepie. Jeśli masz Skarbiec, pobierzesz zestaw w Skarbcu.