Scenariusz zajęć TUS: „Emocje chłopców – czy naprawdę musimy być twardzi?”

Opis

„Emocje chłopców – czy naprawdę musimy być twardzi?”

Czy chłopcy naprawdę muszą być twardzi? Ten scenariusz zajęć TUS (Trening Umiejętności Społecznych) to wartościowy materiał dla nauczycieli i pedagogów, którzy chcą wspierać młodych uczniów – szczególnie chłopców – w zrozumieniu i wyrażaniu emocji w bezpieczny, wspierający sposób. Zajęcia pomagają łamać stereotypy płciowe, wzmacniać empatię i budować zdrowe relacje rówieśnicze.

📌 Informacje podstawowe:

• ⏰ Czas trwania zajęć: 45 minut

• 👥 Grupa docelowa: uczniowie klas 5–7 (z możliwością dostosowania do starszych klas)

🎯 Cele zajęć:

• Rozpoznawanie i nazywanie emocji u siebie i innych

• Uświadomienie, że chłopcy mają prawo do przeżywania i wyrażania emocji

• Wzmacnianie empatii i wspierającej komunikacji

• Umiejętność reagowania na presję grupy i stereotypy płciowe

🧰 W zestawie znajdziesz:

• Scenki sytuacyjne do odczytania lub odegrania

• Propozycje użycia: kolorowe karteczki, tablica, pisaki

📝 Przebieg zajęć krok po kroku:
Scenariusz składa się z 5 etapów, które prowadzą uczniów od swobodnej rozmowy o emocjach, przez konkretne sytuacje społeczne, aż po autorefleksję. Zajęcia mają dynamiczną formę i angażują różne style uczenia się – od pracy indywidualnej po działanie w parach i grupie.

🧑‍🏫 Zastosowanie w pracy wychowawczej i profilaktycznej:
Ten scenariusz idealnie sprawdzi się podczas godzin wychowawczych, zajęć TUS, lekcji etyki lub warsztatów profilaktycznych. Umożliwia budowanie bezpiecznej przestrzeni do rozmowy, uczy wrażliwości oraz wzmacnia u uczniów poczucie, że emocje – niezależnie od płci – są ważne, potrzebne i ludzkie.