Lena i pudełko dobrych wspomnień – bajka wideo: jak pokazać film i porozmawiać z klasą

W skrócie: Bajkę wideo „Lena i pudełko dobrych wspomnień” pokazujesz tak: przed lekcją uruchamiasz film z zakładki Moje konto na tablicy lub rzutniku i drukujesz karty, dzieci oglądają historię na dywanie, po seansie chwilę milczycie, a potem rozmawiacie według pytań ze scenariusza. Na koniec dzieci robią karty „Historia Leny” i „Pudełko dobrych wspomnień”; „Co czuje Lena?” i „Mogę być obok” zostaw na drugie spotkanie.
Lena i pudełko dobrych wspomnień – bajka wideo, scenariusz zajęć i karty pracy
Klasy 1–3 · bajka wideo + bajka PDF + scenariusz + 4 karty A4

Wersja z animowaną bajką wideo z narratorką, ilustrowana bajka w PDF, scenariusz zajęć i cztery czarno-białe karty pracy do wydruku.

35,00 zł

Zobacz w sklepie

Ten wpis to instrukcja obsługi wersji z filmem: jak przygotować projekcję, jak przejść od seansu do rozmowy i co zrobić z kartami. Jeśli szukasz szerszego tła – po co dzieciom film o tęsknocie i jak wybrać dobry – przeczytaj tekst tęsknota za babcią – film dla dzieci na blogu Kwiecień Academy. Organizację projekcji w sali i podział zadań opisałam na Warsztacie Nauczyciela: film na lekcji w klasach 1–3.

Co jest w wersji z bajką wideo

ElementDo czego służy
Animowana bajka wideoHistoria Leny pokazana obrazem i opowiadana przez narratorkę; film dostępny po zakupie w zakładce Moje konto
Ilustrowana bajka w PDFDo powrotu do historii po seansie albo do czytania, gdy nie ma sprzętu
Scenariusz zajęćWprowadzenie, poznanie historii, rozmowa kierowana i praca z kartami
„Historia Leny”Kolejność wydarzeń z filmu
„Co czuje Lena?”Rozpoznawanie i nazywanie emocji bohaterki
„Pudełko dobrych wspomnień”Dziecko rysuje w pudełku własne ważne chwile
„Mogę być obok”Sposoby wspierania kogoś, kto tęskni

Karty są czarno-białe, A4, do samodzielnego wydruku. To produkt cyfrowy, bez wersji papierowej.

Przygotowanie projekcji

  • Zaloguj się w sklepie na komputerze podłączonym do tablicy lub rzutnika i otwórz film w zakładce Moje konto.
  • Sprawdź obraz, dźwięk i internet przed lekcją – film odtwarzasz online.
  • Obejrzyj film sama, żeby wiedzieć, w których momentach dzieci mogą się wzruszyć.
  • Wydrukuj karty „Historia Leny” i „Pudełko dobrych wspomnień” po jednej na dziecko.
  • Posadź dzieci na dywanie blisko ekranu, przyciemnij światło.
Gdyby sprzęt zawiódł, nie odwołuj zajęć – w zestawie masz ilustrowaną bajkę w PDF. Przeczytaj ją na głos, a film pokaż przy następnej okazji.

Przebieg zajęć z filmem krok po kroku

Wprowadzenie (5 min). Zapytaj, co to znaczy „pamiętać”. Uprzedź jednym zdaniem, że film opowiada o dziewczynce, która tęskni za babcią.

Zadanie przed seansem (1 min). „Patrzcie, kto pomaga Lenie i co razem robią.”

Seans (cały film). Nie przerywaj pytaniami. Usiądź tak, żeby widzieć twarze dzieci, a nie tylko ekran.

Chwila ciszy (1 min). Po filmie nie zapalaj od razu światła. Daj dzieciom moment.

Rozmowa (8 min). Pytania ze scenariusza: co czuła Lena, kto jej pomógł, jak dbała o wspomnienia. Zapytaj też, co zapamiętali z obrazu – rogaliki, pamiątki, pudełko.

Karty (20 min). Najpierw „Historia Leny”, potem „Pudełko dobrych wspomnień”.

Zamknięcie (2 min). Chętni pokazują jedno wspomnienie.

Na drugim spotkaniu możesz przypomnieć film albo pokazać tylko ilustracje z PDF i zrobić karty „Co czuje Lena?” i „Mogę być obok”. W klasie 1 kolejność wydarzeń układajcie wspólnie na tablicy, w klasie 3 dzieci dopisują w karcie „Mogę być obok” własne zdania wsparcia.

Wideo, audiobook czy PDF – którą wersję wybrać

Wszystkie wersje mają ten sam scenariusz i te same karty. Wersja z filmem jest dla klas, które najlepiej skupiają się na obrazie, i dla nauczycielek, które chcą mieć ręce i oczy wolne podczas poznawania historii. Jeśli wolisz zajęcia bez ekranu, wybierz wersję z audiobookiem – opisałam ją we wpisie jak poprowadzić zajęcia z audiobookiem o Lenie. Jeśli chcesz czytać sama, jest wersja PDF i jej instrukcja: Lena i pudełko dobrych wspomnień – jak poprowadzić zajęcia.

Scenariusz nie wymaga dzielenia się osobistymi przeżyciami – dzieci mogą rozmawiać wyłącznie o Lenie. Jeśli w klasie jest dziecko w żałobie, porozmawiaj wcześniej z rodzicami; czasem lepiej, by obejrzało film najpierw w domu. Harmonogram przygotowań i tekst informacji dla rodziców znajdziesz w tekście zajęcia przed 1 listopada w klasach 1–3.

Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Do zestawu z filmem o Lenie dobrze pasują „Zwyczaje Święta Zmarłych na świecie” i memory z tej samej serii. Zobacz materiały z bajką wideo →

Najczęstsze pytania

Gdzie znajdę film po zakupie?

W zakładce Moje konto w sklepie. Film odtwarzasz online, a pliki PDF pobierasz i drukujesz.

Jaki sprzęt jest potrzebny do projekcji?

Komputer z internetem podłączony do tablicy interaktywnej lub rzutnika i głośnik.

Czy w wersji z filmem są karty pracy?

Tak – cztery czarno-białe karty A4: „Historia Leny”, „Co czuje Lena?”, „Pudełko dobrych wspomnień” i „Mogę być obok”, do tego scenariusz i ilustrowana bajka w PDF.

Czy dzieci muszą mówić o własnej stracie?

Nie. Scenariusz zostawia wybór – dzieci mogą odwołać się do własnych doświadczeń albo rozmawiać tylko o Lenie.

Kiedy pokazać film o Lenie?

Przed 1 i 2 listopada albo zaraz po nich, a także przy rozmowach o rodzinie, wspomnieniach i empatii w ciągu roku.

Lena i pudełko dobrych wspomnień – audiobook: jak poprowadzić zajęcia ze słuchaniem i 4 kartami pracy

W skrócie: Zestaw „Lena i pudełko dobrych wspomnień” z audiobookiem prowadzisz tak: przed lekcją uruchamiasz nagranie z zakładki Moje konto na sprzęcie w sali i drukujesz karty, na zajęciach dzieci słuchają bajki w kręgu, rozmawiacie według pytań ze scenariusza, a potem robią karty „Historia Leny” i „Pudełko dobrych wspomnień”. Karty „Co czuje Lena?” i „Mogę być obok” zostaw na drugie spotkanie z ponownym słuchaniem.
Lena i pudełko dobrych wspomnień – audiobook, scenariusz zajęć i karty pracy
Klasy 1–3 · audiobook + bajka PDF + scenariusz + 4 karty A4

Wersja z audiobookiem: bajka do słuchania online, ilustrowana bajka w PDF, scenariusz zajęć i cztery czarno-białe karty pracy do wydruku.

25,00 zł

Zobacz w sklepie

Ten wpis to instrukcja obsługi wersji z audiobookiem: jak przygotować nagranie, jak poprowadzić samo słuchanie i co zrobić z kartami. Szersze tło – dlaczego bajka do słuchania tak dobrze otwiera rozmowę o tęsknocie – opisałam w tekście bajka do słuchania o emocjach na blogu Kwiecień Academy, a jak urządzić w sali miejsce do słuchania, pokazuję na Warsztacie Nauczyciela: kącik słuchania w klasie.

Co jest w wersji z audiobookiem

ElementDo czego służy
Audiobook „Lena i pudełko dobrych wspomnień”Bajka do słuchania online, dostępna po zakupie w zakładce Moje konto; dzieci poznają historię bez ekranu
Ilustrowana bajka w PDFDo wspólnego oglądania ilustracji po słuchaniu albo do czytania na głos
Scenariusz zajęćWprowadzenie, poznanie historii, rozmowa kierowana i praca z kartami
„Historia Leny”Kolejność wydarzeń – sprawdza, co dzieci zapamiętały ze słuchania
„Co czuje Lena?”Rozpoznawanie i nazywanie emocji bohaterki
„Pudełko dobrych wspomnień”Dziecko rysuje w pudełku własne ważne chwile
„Mogę być obok”Sposoby wspierania kogoś, kto tęskni

Karty są czarno-białe, w formacie A4, do samodzielnego wydruku. To produkt cyfrowy – nie ma wersji papierowej.

Przygotowanie przed lekcją

  • Zaloguj się w sklepie i otwórz audiobook w zakładce Moje konto na komputerze lub telefonie, którego użyjesz w sali.
  • Sprawdź głośność i połączenie z internetem – nagranie odtwarzasz online.
  • Wydrukuj karty „Historia Leny” i „Pudełko dobrych wspomnień” po jednej na dziecko (pozostałe dwie na kolejne zajęcia).
  • Przygotuj krąg na dywanie albo kącik słuchania z poduszkami.
  • Ustal z dziećmi zasadę: słuchamy do końca, rozmawiamy po nagraniu.
Przy pierwszym słuchaniu nie pokazuj jeszcze ilustracji z PDF. Niech dzieci najpierw wyobrażą sobie Lenę same – obrazki pokażesz po rozmowie i porównacie, czy tak ją sobie wyobrażały.

Przebieg zajęć z audiobookiem krok po kroku

Wprowadzenie (5 min). Zapytaj, co to znaczy „pamiętać” i co dzieci pamiętają z wakacji. Uprzedź jednym zdaniem, że usłyszą historię o dziewczynce, która tęskni za babcią.

Zadanie dla uszu (1 min). „Posłuchajcie, kto pomaga Lenie i co wymyśla pani Ania.”

Słuchanie (całe nagranie). Dzieci siedzą w kręgu, możesz przyciemnić światło. Ty nie czytasz, więc możesz obserwować twarze – zobaczysz, kogo historia porusza.

Rozmowa (8 min). Pytania ze scenariusza: co czuła Lena, kto jej pomógł, jak można dbać o wspomnienia.

Karty (20 min). Najpierw „Historia Leny” – dzieci porządkują to, co usłyszały. Potem „Pudełko dobrych wspomnień”.

Zamknięcie (2 min). Chętni pokazują jedno wspomnienie.

Na drugim spotkaniu puść audiobook jeszcze raz i daj karty „Co czuje Lena?” i „Mogę być obok”. Drugie słuchanie zawsze przynosi nowe szczegóły – zapachy, rodzinne opowieści, wspólne zwyczaje.

W klasie 1 możesz zatrzymać nagranie w połowie i krótko przypomnieć, co się wydarzyło. W klasie 3 dzieci po słuchaniu same opowiadają historię Leny własnymi słowami, a w karcie „Mogę być obok” dopisują zdania wsparcia.

Audiobook, PDF czy wideo – którą wersję wybrać

Wszystkie trzy wersje mają te same karty i ten sam scenariusz. Różnią się tym, jak dzieci poznają historię. Wersja z audiobookiem jest dla tych, którzy chcą zajęć bez ekranu i ćwiczą z klasą uważne słuchanie. Jeśli wolisz czytać sama, wybierz wersję PDF – jej obsługę opisałam we wpisie jak poprowadzić zajęcia z wersją PDF. Jeśli klasa lepiej skupia się na obrazie, sprawdź bajkę wideo i wpis jak pokazać film i porozmawiać z klasą.

Scenariusz nie wymaga, by dzieci mówiły o własnej stracie – mogą wybrać wspomnienie związane z żyjącą osobą albo zostać przy Lenie. Jeśli w klasie jest dziecko w żałobie, porozmawiaj wcześniej z rodzicami. Organizację całej lekcji przed 1 listopada opisałam w tekście zajęcia przed 1 listopada w klasach 1–3.

Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Do zestawu z audiobookiem o Lenie dobrze pasują „Zwyczaje Święta Zmarłych na świecie” i memory z tej samej serii. Zobacz materiały z audiobookiem →

Najczęstsze pytania

Gdzie znajdę audiobook po zakupie?

W zakładce Moje konto w sklepie. Audiobook odtwarzasz online, a pliki PDF pobierasz i drukujesz.

Czy audiobook działa bez internetu?

Nagranie jest dostępne do słuchania online, więc w sali potrzebujesz połączenia z internetem i głośnika.

Czy w tej wersji są karty pracy?

Tak – cztery czarno-białe karty A4: „Historia Leny”, „Co czuje Lena?”, „Pudełko dobrych wspomnień” i „Mogę być obok”, a do tego ilustrowana bajka w PDF i scenariusz.

Dla jakiej klasy jest zestaw?

Dla klas 1–3 szkoły podstawowej. Sprawdza się też na świetlicy, u pedagoga i w domu.

Ile spotkań zajmuje zestaw?

Jedną lekcję z dwiema kartami albo dwa spotkania – na drugim warto puścić nagranie ponownie i zrobić pozostałe dwie karty.

Lena i pudełko dobrych wspomnień – jak poprowadzić zajęcia z bajką do czytania i 4 kartami pracy

W skrócie: Zestaw „Lena i pudełko dobrych wspomnień” w wersji PDF prowadzisz w czterech krokach: czytasz dzieciom ilustrowaną bajkę, rozmawiasz według pytań ze scenariusza, a potem dzieci robią karty – najpierw „Historia Leny” i „Co czuje Lena?”, na końcu „Pudełko dobrych wspomnień” i „Mogę być obok”. Całość mieści się w jednej lub dwóch lekcjach i nie wymaga ekranu ani głośnika.
Lena i pudełko dobrych wspomnień – bajka, scenariusz zajęć i karty pracy PDF
Klasy 1–3 · bajka do czytania + scenariusz + 4 karty A4

Wersja PDF: ilustrowana bajka do czytania na głos, scenariusz zajęć i cztery czarno-białe karty pracy. Bez filmu i audiobooka.

15,00 zł

Zobacz w sklepie

Ten wpis to instrukcja obsługi zestawu: co wydrukować, w jakiej kolejności dawać karty i jak dopasować zajęcia do klasy. Jeśli szukasz szerszego tła – dlaczego pudełko wspomnień pomaga dzieciom i jak mówić o tęsknocie – przeczytaj tekst Pudełko wspomnień – zajęcia dla klas 1–3 na blogu Kwiecień Academy.

Co jest w zestawie PDF

ElementDo czego służy
Ilustrowana bajkaCzytasz na głos albo wyświetlasz strony na tablicy; Lena tęskni za babcią i odkrywa, że wspomnienia można pielęgnować
Scenariusz zajęćWprowadzenie, poznanie historii, rozmowa kierowana i praca z kartami
„Historia Leny”Kolejność wydarzeń – sprawdza rozumienie bajki
„Co czuje Lena?”Rozpoznawanie i nazywanie emocji bohaterki
„Pudełko dobrych wspomnień”Dziecko rysuje w pudełku własne ważne chwile
„Mogę być obok”Sposoby wspierania kogoś, kto tęskni

Przebieg zajęć krok po kroku

  • Przed lekcją: wydrukuj karty (czarno-białe, A4, zwykły papier) – po jednym komplecie na dziecko.
  • Wprowadzenie (5 min): zapytaj, co to znaczy „pamiętać”, i co dzieci pamiętają z wakacji.
  • Bajka (10 min): czytaj spokojnie, zatrzymuj się przy ilustracjach.
  • Rozmowa (8 min): pytania ze scenariusza – co czuła Lena, kto jej pomógł, jak można dbać o wspomnienia.
  • Karty (20 min): „Historia Leny”, potem „Pudełko dobrych wspomnień”.
  • Zamknięcie (2 min): chętni pokazują jedno wspomnienie.

Karty „Co czuje Lena?” i „Mogę być obok” zostaw na drugą lekcję albo na godzinę wychowawczą po 1 listopada – wtedy temat wraca, ale z innej strony: emocji i wsparcia.

Jak dopasować zajęcia do klasy

Klasa 1: czytaj bajkę w dwóch częściach, kolejność wydarzeń układajcie wspólnie na tablicy, a w pudełku dzieci tylko rysują. Klasa 2: dzieci samodzielnie robią „Historię Leny” i podpisują rysunki w pudełku jednym słowem. Klasa 3: w karcie „Mogę być obok” dopisują własne zdania wsparcia, a pudełko może stać się krótką pracą pisemną „Moje dobre wspomnienie”.

Na świetlicy zestaw sprawdza się jako spokojne zajęcia popołudniowe – bajka i jedna karta wystarczą.

O czym pamiętać przy trudnym temacie

Scenariusz nie wymaga, by dzieci opowiadały o własnej stracie – mogą wybrać miłe wspomnienie związane z żyjącą osobą albo zostać przy historii Leny. Powiedz to na początku zajęć. Jeśli w klasie jest dziecko w żałobie, porozmawiaj wcześniej z rodzicami i zostaw dziecku wybór, czy chce brać udział.

Wersja PDF nie zawiera filmu ani audiobooka. Jeśli wolisz, żeby dzieci obejrzały historię lub jej posłuchały, w sklepie są osobne wersje: z bajką wideo i z audiobookiem.
Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Do zestawu o Lenie dobrze pasują „Zwyczaje Święta Zmarłych na świecie” i memory z tej samej serii. Zobacz materiały na Wszystkich Świętych →
Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Dla jakiej klasy jest zestaw o Lenie?

Dla klas 1–3 szkoły podstawowej; sprawdza się też na świetlicy i w pracy pedagoga.

Czy karty są kolorowe?

Nie, cztery karty pracy są czarno-białe – drukujesz je na zwykłym papierze A4.

Ile lekcji zajmuje zestaw?

Bajka i dwie karty mieszczą się w 45 minutach; z wszystkimi kartami warto zaplanować dwie lekcje.

Czy wersja PDF ma film?

Nie. Wersja PDF zawiera bajkę do czytania, scenariusz i karty. Film i audiobook są w osobnych wersjach zestawu.

Kiedy najlepiej poprowadzić zajęcia?

W ostatnim tygodniu października albo zaraz po 1 i 2 listopada, ale temat tęsknoty i pamięci pasuje przez cały rok.

Memory „Święto Zmarłych na świecie” – jak grać i jak utrwalić zwyczaje innych krajów

W skrócie: Memory „Święto Zmarłych na świecie” to 48 kolorowych kart (24 pary) z lampionami, latawcami, kwiatami, zniczami i halloweenowymi dyniami. Każda karta ma podpis z nazwą kraju, więc dzieci grają w klasyczne memory, a przy okazji utrwalają, który zwyczaj skąd pochodzi. Najlepiej działa po zajęciach z planszami o zwyczajach – jako powtórka w formie gry.
Memory Święto Zmarłych na świecie – 24 pary | 48 kart PDF
Przedszkole i klasy 1–3 · 24 pary, 48 kart

Kolorowe karty memory z symbolami zwyczajów różnych krajów i podpisami z nazwami krajów. Do wydruku, wycięcia i zalaminowania.

10,00 zł

Zobacz w sklepie

Zasady gry

  • Rozłóż karty obrazkami do dołu w rzędach.
  • Gracz odkrywa dwie karty. Jeśli to para – zatrzymuje ją i ma kolejny ruch.
  • Jeśli obrazki są różne – zakrywa je i kolej przechodzi na następną osobę.
  • Wygrywa ten, kto zbierze najwięcej par.

Dodaj jedną zasadę: kto znajdzie parę, mówi głośno nazwę kraju z podpisu. Dzięki temu gra staje się powtórką, a nie tylko ćwiczeniem pamięci.

Warianty dla różnych grup

GrupaWariant
3–4-latki6–8 par, karty odkryte – dziecko szuka dwóch takich samych
5–6-latki12 par, klasyczne memory
klasy 1–3wszystkie 24 pary albo gra „po krajach”: po znalezieniu pary dziecko mówi, co pamięta o tym zwyczaju
cała grupakarty odkryte na dywanie, grupowanie według krajów – „która karta pasuje do Meksyku?”

Memory i plansze razem

Gra wypada najlepiej, gdy dzieci poznały wcześniej zwyczaje z planszy: wtedy rozpoznają latawce z Gwatemali czy lampiony z Japonii i chętnie o nich opowiadają. Plan zajęć z planszami opisałam w tekście Wszystkich Świętych w przedszkolu – zajęcia o zwyczajach z 7 krajów.

Druk i przygotowanie

Drukuj na papierze 160–200 g albo podklej karty jednakowym, nieprześwitującym kartonem – na cienkim papierze obrazek widać od spodu i gra traci sens. Jeśli chcesz używać kart co roku, zalaminuj je przed wycięciem i zaokrąglij rogi.

🎁 Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Memory pasuje do plansz „Zwyczaje Święta Zmarłych na świecie” – te same kraje w formie gazetki i kolorowanek. Zobacz materiały na Święto Zmarłych →
💎 Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Ile kart jest w memory?

48 kart, czyli 24 pary.

Czy na kartach są podpisy?

Tak, każda karta ma nazwę kraju – to ułatwia przyporządkowanie obrazków i rozmowę o zwyczajach.

Od jakiego wieku jest gra?

Od około 3–4 lat w wersji z kilkoma odkrytymi parami, a w pełnej wersji dla 5–6-latków i klas 1–3.

Na jakim papierze wydrukować karty?

Na grubszym papierze 160–200 g albo podklejonym nieprześwitującym kartonem. Dla trwałości – zalaminuj.

Czy w grze jest Halloween?

Tak, pojawiają się zwyczaje związane z Halloween, obok tradycji pamięci o zmarłych z różnych krajów.

Wszystkich Świętych w przedszkolu i klasach 1–3 – zajęcia o zwyczajach z 7 krajów

W skrócie: Najprościej zacząć od tego, co dzieci znają: znicze, kwiaty i wspominanie bliskich na Wszystkich Świętych i w Zaduszki. Potem pokazujesz, że ludzie na całym świecie pamiętają o bliskich, tylko robią to inaczej – w Meksyku układają ołtarzyki z aksamitkami, w Gwatemali puszczają ogromne latawce, w Japonii lampiony na wodzie. Plansze mają po jednym kraju na stronie A4, w wersji kolorowej i do kolorowania, a Halloween jest pokazane osobno, jako inna tradycja.
Zwyczaje Święta Zmarłych na świecie – plansze kolorowe i czarno-białe | PDF
Przedszkole i klasy 1–3 · 14 plansz A4

7 kolorowych plansz z ilustracjami i krótkim opisem zwyczajów z 7 krajów oraz 7 tych samych plansz w wersji czarno-białej do kolorowania.

12,00 zł

Zobacz w sklepie

Jak zacząć rozmowę

Zacznij od pytania „Co robimy 1 listopada?” i pozwól dzieciom opowiedzieć o cmentarzu, zniczach, kwiatach. Nie musisz mówić o śmierci szczegółowo – wystarczy, że to dni, w których wspominamy osoby, które kochaliśmy. Dopiero wtedy pokaż planszę Polski, a po niej kolejne kraje. Gotowe sformułowania na trudne pytania dzieci zebrałam w tekście Jak wytłumaczyć dzieciom Święto Wszystkich Świętych.

7 krajów na planszach

KrajŚwiętoCo zapamiętują dzieci
PolskaWszystkich Świętych i Zaduszkiznicze, kwiaty, wspominanie bliskich
MeksykDía de Muertosrodzinne ołtarzyki, pomarańczowe aksamitki
Gwatemalalatawce na Wszystkich Świętychogromne kolorowe latawce – więź z przodkami
JaponiaObonlampiony puszczane na wodę
EkwadorDzień Zmarłychbułeczki guaguas de pan i napój colada morada
NepalGai Jatrabarwne pochody, wspólne wspominanie
USAHalloweenkostiumy, dynie, zbieranie słodyczy – osobna tradycja

Plansze pokazują też, że te święta przypadają w różnych terminach – Obon czy Gai Jatra nie są w listopadzie.

Plan zajęć na 30–40 minut

  • Rozmowa o polskich zwyczajach – plansza Polski na tablicy.
  • „Podróż dookoła świata”: kolejne plansze, przy każdej jedno pytanie („Czym to święto różni się od naszego?”).
  • Kolorowanie wersji czarno-białych – każde dziecko lub para dostaje jeden kraj.
  • Wystawa: pokolorowane plansze w kolejności, w jakiej je poznawaliście.

Halloween a Wszystkich Świętych

Rodzice często pytają, czy w przedszkolu „obchodzi się Halloween”. Plansze rozdzielają oba święta wyraźnie: Halloween to amerykańska zabawa z przebieraniem i dyniami 31 października, a Wszystkich Świętych to dzień pamięci 1 listopada. Jeśli w Twojej placówce to drażliwy temat, przeczytaj Halloween w przedszkolu – czy obchodzić i co zrobić zamiast.

🎁 Promocja 2+1: dodaj do koszyka trzy materiały, a najtańszy odliczy się automatycznie przy kasie — bez kodu. Do plansz pasuje memory „Święto Zmarłych na świecie” – 24 pary z tymi samymi krajami do utrwalenia. Zobacz materiały na Święto Zmarłych →
💎 Masz Skarbiec? Ten materiał jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy — pobierz go w Skarbcu, bez osobnego zakupu.

Najczęstsze pytania

Jak rozmawiać z przedszkolakami o Wszystkich Świętych?

Spokojnie i krótko: to dzień, w którym wspominamy bliskich, którzy już nie żyją. Zacznij od zwyczajów, które dzieci znają – zniczy i kwiatów – i nie wchodź w szczegóły, o które nie pytają.

Jakie kraje są na planszach?

Polska, Meksyk, Gwatemala, Japonia, Ekwador, Nepal i USA – każdy kraj na osobnej planszy A4.

Czy Halloween jest na planszach?

Tak, ale jako osobna tradycja – z wyraźnym rozróżnieniem od Wszystkich Świętych.

Czy plansze nadają się na gazetkę?

Tak. Kolorowe plansze A4 dobrze wyglądają na gazetce, a czarno-białe dzieci kolorują i tworzą własną wystawę.

Dla jakiego wieku są plansze?

Dla przedszkola i klas 1–3. Nauczyciel może dobrać kraje do wieku i wrażliwości grupy.