Najtrudniejsze w zakazie telefonów nie jest jego ogłoszenie, tylko dokumentacja i konsekwentne stosowanie. Komplet wzorów — zarządzenie, zapisy do statutu, procedura, pismo do rodziców i materiały dla uczniów — oszczędza kilka godzin pisania od zera. Poniżej co dokładnie jest w środku i pięciokrokowy plan wdrożenia bez awantury.
W skrócie: od 1 września 2026 szkoły muszą mieć uregulowaną kwestię telefonów w statucie i procedurach. Komplet dokumentów wdrożeniowych zawiera gotowe wzory — zarządzenie dyrektora, zapisy do statutu, procedurę, informację dla rodziców i materiały dla uczniów. Kosztuje 20,00 zł i oszczędza kilka godzin pisania od zera.
Zajączek i Wilk – słowa, które budują i słowa, które ranią15,00 zł
Chwila ciszy – zabawy wyciszające dla dzieci15,00 zł
Pasowanie na ucznia – Akademia Szkolna10,50 zł
Dzień Przedszkolaka – ekstra paka10,50 zł
Komplet dokumentów wdrożeniowych dotyczących korzystania z telefonów: zarządzenie, zapisy do statutu, procedura, informacja dla rodziców i materiały dla uczniów.
20,00 złZobacz materiał →Co jest w komplecie
- Zarządzenie dyrektora — gotowy wzór do uzupełnienia danymi placówki.
- Propozycja zapisów do statutu — sformułowania gotowe do przegłosowania przez radę.
- Procedura — co się dzieje, gdy uczeń korzysta z telefonu mimo zakazu.
- Informacja dla rodziców — pismo, które można wysłać przez dziennik.
- Materiały dla uczniów — zasady w formie przystępnej dla klasy.
Jak wdrożyć to bez awantury
| Krok | Co zrobić | Kiedy |
|---|---|---|
| 1 | Ustalić zasady z radą pedagogiczną — zakres, wyjątki, konsekwencje. | przed ogłoszeniem |
| 2 | Wprowadzić zapisy do statutu i wydać zarządzenie. | formalna podstawa |
| 3 | Poinformować rodziców pismem, z uzasadnieniem, nie tylko zakazem. | tydzień wcześniej |
| 4 | Omówić zasady z uczniami na godzinie wychowawczej. | przed startem |
| 5 | Stosować konsekwentnie od pierwszego dnia, tak samo w każdej klasie. | od wejścia w życie |
Co z tym zrobić po stronie dzieci
Zakaz sam z siebie nie wypełnia przerwy. Warto od razu zaplanować, co uczniowie mają robić zamiast — gry stolikowe, strefa ruchu, kącik do rozmów. Przyda się też rozmowa o tym, jak się do siebie odzywamy, gdy nagle spędzamy razem więcej czasu — do tego dobrze pasuje scenariusz o sile słów, a w młodszych klasach krótkie rytuały wyciszające.
Materiał jest wzorem do samodzielnego dostosowania przez placówkę i nie stanowi porady prawnej — ostateczne zapisy zawsze uzgadnia się z organem prowadzącym i radą pedagogiczną.